刚刚看到一条消息，吓了我一跳。今年4月23日，北大官网上一则通知表明：北京大学最近推出了一项名为"亚洲未来领袖奖学金"的计划，而这个奖学金的对象必须是日本人。我的天，当我看到这个消息之后非常的感慨与不解。难道我们的教育是为了别国培养人才的么？我们国家每年给教育机构投入大量的经费，是用来培养别国人才么？更何况对于日本人与中国人的复杂历史感情，大家都很清楚这样一则通知带来的巨大影响。正因为如此，我看到这个通知的时候，内心十分的不解和愤怒。

可以看出，这个奖学金计划是由香港百贤教育基金会和百贤亚洲研究院捐资设立的。也就是说，这个奖学金背后是有资本支持的，我们不了解这个香港百贤基金会的背景，但是如果我们的高校任由这些资本插手教育，那就会让高校的教育变了样，变成了一个为某些特定人群众获利的一个工具。那这样的教育机构是不是在理念上出了问题？当然，既然人家愿意捐资给一些日本人无可厚非，但是绝不能通过北大的名义来给，这不仅是北大的耻辱，也是全体中国人的耻辱。尤其是这个奖学金的名字起得好，还什么亚洲未来领袖，这是什么意思？居然北大还屁颠屁颠的跟人家一唱一和，简直是有辱斯文。

其实一直以来，我对教育机构的资本化倾向都保持着高度的警惕，教育机构应该是教书育人的场所，不应该成为名利场，更不应该成为资本为实现个人目的的工具。教育两个字的含义我想大家都懂，一个是教，教知识，传道授业，解惑；另一个是育，育才，育人，育德，让学生成为一个具有健康积极向上价值观的人。如果一旦我们的教育机构的教育理念出现了偏差，那结果是非常致命的，影响是深远的。

长期以来，清北两所高校的争议就始终没有停过。大家都知道，我们在乎的并不是你的研究有多么厉害，达到了什么高度，而是这两所高校能否为国家培养人才，能否为社会主义建设做贡献，能否给学生树立正确的价值观导向。如果不能做到这三点，你即使是全世界的顶级学府，又能怎么样呢？用去全国人民的大量心血和经费建设的高校，如果不能为国家培养人才，反而成为国外的人才基地，成为资本势力指定的为别人培养人才的工具，那就不合适了。与其这样，还不如把这些优质的教育资源，把这些优质的教育设施，把巨额的教育经费花到其他一些能够为国家培养合格人才的院校更划算。

我相信大家一眼就可以看出，这个所谓的“亚洲未来领袖奖学金”计划的设立，是明显有问题的，也让人们纷纷感到不解和愤怒。这个计划不仅让我们国家的教育机构成为培养日本人的资金来源，还限制了奖学金的申请范围，仅限日本籍留学生。这是不是北大已经在官方上承认，将日本人视为亚洲的领袖，这真是讽刺至极！作为我国最高学府之一，不仅仅是在学术上要严谨，在行动上和言语上更要严谨。如此设立的奖学金如果以这个什么基金私人名义发放，那倒也是无可厚非，但是借用北大的名义来发放，就非常的不合适，甚至是不合理了。我们的北大是中国的北大，并非是日本的北大，这个基金即使要培养宇宙领袖都与我们无关，但是要求中国的北大来把日本人培养成为亚洲的领袖，就显然非常的讽刺。

这也充分说明了，这个资本的背后是定向来培养日本人的，之所以我说这个通知非常不合适，是出于一种纯朴的认知。举一个例子来说明一下：如果有一个企业里有两个员工，一个中国员工，一个日本员工。这个企业的竞争对手给了这个企业一笔钱，让这个企业用来专门培养那个日本员工，等培养好了送过去，这个企业能够同意么？很显然肯定不干。我用我的资源专门来为你培养员工，而且我们还是竞争关系，很显然不合适。再者说，这样一来，就会对中国员工产生影响，待遇这么好，他也想到日本员工的企业去上班了，大家看一看，这其实就是一样的道理。

教育机构应该保持最起码的公平与公正，同样是优秀的学生，你自己家长如何奖励都无所谓，但是不能在学校里搞特殊，这是一种不正常的现象。在同样的一个班级里，一个日本学生考了60分奖励100块，而一个中国学生考了100分，却连最起码的表扬都没有，这是在宣扬一种什么理念？这不就是在赤裸裸的制造教育不公的理念么？在教育上面，虽然我们可以接受国外的留学生，但是我们绝不能接受国外留学生的特权待遇，这不是在打学校自己的脸么？即使是教育机构，我们难道不应该把国家利益放在首位么？

所以，对于北京大学这个行为，不仅非常的不合适，还让人感到愤怒和失望，更让网友对他们的教育理念和价值观产生了质疑。如果北京大学真的想要培养亚洲未来的领袖，那也可以，但是至少应该面对全体亚洲学生，把这样的机会平等的交给全亚洲范围的学生，而不是单单只选择日本人！如果按照这样的理念，是不是北大对于亚洲领袖的定义只局限于日本人？我不知道是不是这样，但我希望北大最好不要这样想。

通过这一件事，我们也要反思一下我国教育领域存在的一些问题。近些年以来，可以说很多教育领域受一些势力的渗透已经很严重了，某些高校的领导、教授和老师的言论中，频频出现一些不合时宜，有违道德或者是不符合国家准备的言行，应该认真警惕并加以重视了。毕竟教育是国家的根本，如果在教育上出现了问题，后果是非常严重的。我们不仅希望拥有一个公平、公正的教育环境，还希望一个能够为国家的前任和命运培养人才的教育环境，教育机构绝不能被渗透，也绝不能被资本势力所影响，国家的未来只能掌握在国人自己的手中。这不仅是我的希望，也是全国所有教育机构应该追求的目标之一。